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九段教学策略的优缺点

发布时间：2024-06-30 04:33
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九段教学策略在教育实践中得到了广泛应用，它不仅有助于学生的学习和发展，也有助于提高教师的教学质量和效果。通过九个阶段的逐步深入，学生可以更好地掌握知识，...

好的教学策略应是高效低耗，能在规定的时间内完成教学任务，较好地实现具体的教学目的，并能使教师教得轻松，学生学...

教学策略具有综合性、可操作性和灵活性等基本特征。（３）教学策略是为了达成教学目的，完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的...

2."先行组织者"教学策略奥苏贝尔不仅正确地指出通过"发现学习"和"接受学习"均可实现有意义学习,而且还对如何在这两种教学方式下具体实现有意义学习的教学策略进行...

(认为不应强调增加教材的量,而应按照学科内容自身的体系结构即围绕学科的基本概念、基本原理和基本方法来进行教学,才能有效地促进儿童的智力发展),布鲁姆的"掌握学...

回答：:讲授型模式个别辅导型模式讨论学习型模式探索学习型模式协作学习型模式.关于网络教学模式与传统教学模式北京师范大学现代教育技术研究所何克抗目...